踩着不同老师交错的讲课声从空荡荡的走廊这一端穿行到走廊那一端期间，教室里挤挤挨挨昏昏欲睡的人头无一不以各异的角度对途经的南迦行了注目礼。
止步于高一（4）班门口时，南迦发现：（4）班这边也有一个楼梯。
“……”
那么刚刚英子老师非带她到前三个班级门口招摇过市，是有怎样比强身健体更深的涵义？
南迦洗耳恭听。
田英边比划边讲解：“认得路了吗？两侧楼梯都可以上下楼。对面独一栋是高三教学楼，高一和高二两栋教学楼相通，中间有教师办公室、开水房和厕所。”
田英操碎心，生怕她不明白：“要不我也带你走一遍？”
南迦谢绝她的体贴周到：“不用了田老师，如果不认得，我会问同学的。”
“对，问同学。问同学好。”说着田英往教室里看一眼，又招招手领她多走了几步到后门，“你在原来的学校用的课本也是人教版没错吧？带了吗？”
南迦点点头：“嗯，带了的，在书包。”
田英指着第二组的最后一张桌子：“班里只剩一个空位，你先坐着，之后调整。数学老师在上课我不好打断，等课间我再过来给大家介绍介绍你。”