先是视角的选取，如果单纯以乘客串联很难，那能从地铁工作人员切入，比如安检员、巡查员、引导的志愿者，他们在地铁里呆得最久，身上的素材最为集中。其次，如果想强调‘昼与夜’，势必会提及人流量的变化，这种拥挤和空旷的对比处理很关键。再有就是我想问下行文逻辑，是以时间为轴，还是仅罗列百态，是只针对乘客，还是涉及工作人员，或是延伸到地铁外的打车点、摩的、甚至是小摊小贩？”
“这就回到了你的初始设想，”方成彬同意她的看法，转向小梁，“你构思的是平面化的人物图鉴，还是要描绘一个立体的复杂的‘微观宇宙’，如果是后者，你选择大城市作为样本，如何让小城市的读者产生共鸣？”
小梁想了想：“意思是我应该更强调‘以小见大’的‘小’，更贴近具体的普遍性的生活细节？”
方成彬没表态，只说：“你再考虑下，题眼要扎得再深一点。”
他喝了口茶，合上面前的文件：“于燕，该你上来了。”
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于燕这次提了两个选题，其一是岚城医院检验科王梁医生的个人事迹，其二是在云南大山中教书二十年的乡村教师的人生经历。前者是她吃完小龙虾而意外收获的素材，后者则脱胎于她上次去