。”知道自己是谁的权利。
姜翼看着他，又点起一根烟，笑了笑，未言。
对方笑里难得没有讽刺，很浅一个，有些模糊有些晦昧，祝微星没懂。
……
第二天去了学校，祝微星今天没长笛课，他去旁听系里的弦乐选修课。
辛蔓蔓对他的到来很意外。祝微星对教室的热闹更意外。这课多理论，讲弦乐历史，讲研究发展，甚至讲乐理纯律，生涩枯燥，还以为学生很少，结果竟坐了九成满。
他选了靠前的位置坐，无视一干打量目光，专心听课。
一开始，他觉得老师在说天书，缓缓的，又像成了名著，渐渐的，再成了科普，慢慢的，终成了启蒙读物。
他曾依着李主任出院前提过的记忆闸口成功找回过初期乐感，长笛技能属于祝靓靓，乐理知识却属于他自己。他的记忆似乎像一座银行保管箱，被分门别类锁在不同的收纳柜里，当遇见不同的钥匙机制便能触发。
而现在，他好像又找到了一把。
老师提了个律学计算的问题，问了圈，无人能答，直到角落有人举手。
那人起身念了个公式，一听就是胡说八道，却引来笑声一片。
别的课上氛围可没那么包