学生们详细分析这些经典建筑诞生的经过，设计的理念，精妙的细节等等，让学生们能清楚地明白，什么样的建筑才是好建筑！”
“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，这种教育还是很有帮助的！你只有知道什么是好的建筑，做出好设计来。”吴委员点点头，对林楼的建议很是欣赏。
“刚好你也经常出国，经常能看到那些大师的作品。”他想起了林楼刚才提到的阿尔托、沙里宁等人作品的照片和手绘，从这个方面来看，整个清华建筑系，也没有那位老师比林楼更合适上这门课的了。
毕竟没那个老师能动不动就出国，有时候一个月还能跑好几回，还能带回来这么多第一手的宝贵资料，让他们负责这门课的话，大部分内容肯定还是国内的经典作品，这样风格就有些过于单一了。
“那行吧，这门课我就不给你固定时间了，只要是其他老师没课的时候，你都可以去上，而且也不要限定给大一的学生，只要是时间能安排的过来，几年级的学生想去听都可以，我给负责管理教室的老师说一声，让他配合你的工作，到时候你就把课程放到咱们系的礼堂吧！”
这样的课程，用小教室肯定不行，来听的人肯定很多，不只是学生，很多老师估计对这门课也很感兴