快，是他教过最优秀的学生。孟老师还说回国请我吃饭，要谢谢我为他介绍了这么好的弟子。”
孟老就是约瑟在英国拜的中医师父，现在正跟着对方学中医。
约瑟惊讶比惊喜更多，“真的吗？他总嫌弃我笨手笨脚的，眼神还不好，两种药草摆在我面前，我都分不出哪个是哪个。”
“这是他的原话。”
楼衡说：“您知道的，国内的教育传统是怕学生骄傲，他老人家大概也不习惯夸奖他的学生。”
“是这样啊！”
哪怕知道这很可能是楼衡的客套话，约瑟还是听得很开心。
楼衡见状，就问起他学了什么。双方交流起来，约瑟还拿自己遇到的一些问题请教他，说的很投契。
辛朝阳本来一直分心听他们说话，但听他们说的越来越艰深，听都听不懂，索性不为难自己了，专心做题。
等他做完题抬起头，将节奏把握得很好的楼衡刚好抛给约瑟一个问题让他自己思考，接着给辛朝阳说起题来。
就这样，楼老师一个人教两个学生，完全不耽误。
不知不觉就讲了一个多小时，直到晚自习的下课铃声打响，提醒了辛朝阳时间，他才赶忙喊了停：“哥你快回家吧，路上小心