入为主地觉得，这间房间和徐开慈没什么关系，替他俩收拾东西的时候经常都会问徐开慈，这东西程航一还要吗。
每次徐开慈抬起头来一看，又只能无奈地笑说：“这是二胡上的，他一拉小提琴的怎么会用得上，这是我的。”
他静静坐在盛观南对面，听他磕磕绊绊地把那首曲子拉完。
要是盛观南能看得到，一定会看到现在徐开慈一脸别扭又纠结的样子。他试探性地问徐开慈拉得怎么样？半晌没听到徐开慈回答。
徐开慈听得牙关都咬紧了，好一会才整理好情绪说：“你让工作室的人重新帮你编曲吧，有几个音真的太为难你了。不过你有没有好好练啊？怎么会那么难听？”
盛观南不太好意思，二胡放在腿上抽出手来挠了挠头发，“真的挺难的，你都不一定会。”
“你就放屁，里面的节选就是我大学那会写的，只不过一直没用得上而已。我现在要能拉，我肯定能练出来。”
两个人突然都安静下来，不知道要说点什么。盲人学乐器的例子很多，会让人错以为他们学这个要容易很多，其实看不到谱子，学到后面想要拔高真的很难。
而真正热爱又有天赋的人现在也只能说如果、要是这种假设性的预想，实际