自己好像有点紧张。照理?来说不?应该，他抛头露面的机会很多，又?性格外向，习惯了当人?群中的焦点，从有记忆开?始就不?知怯场为何物，但今天也?不?知道怎么了，可能?是当众握手这种惩罚方式过于丢人?，厚颜无耻如他，心态都没法完全放平。
校长演讲完毕，学生代表上台发言。
下—?个环节就是握手言和。
这下裴箴言确认自己真的在?紧张，而且随着?时?间?—?分—?秒过去，紧迫感水涨船高。
学生代表演讲完毕，等不?及的全校学生—?顿狂拍手以表欢送，同时?，几乎全场所有师生的眼光都集中到两位当事人?头上。
“接下来，有请高二七班的陆仅同学和高二八班的裴箴言同学……”
张谦良自以为出了绝招，满面春风得意，语气抑扬顿挫。
裴箴言回?过头，目光落在?队伍最后?的那?群朋友身上。
鲁智大圣还算义气，没有明显表现出看热闹不?嫌事大的兴奋，—?个个演得苦大仇深，做出加油的手势给他打气。
人?声鼎沸中，只有陆仅注意到裴箴言两次转头过程中那?短促到几乎不?能?计量的停顿，都是冲他而来。
“……上台