陆仅低头憋笑，回怼。
snake站讲台上，对台下的—?切—?目了然，很快就注意到他们的小动作了，递过来一个警告的眼神。
俩人这下安分了，生怕好不容易当回同桌又被隔开，终于把心思放回课堂。
没过两分钟，裴箴言余光注意到陆仅又把胳膊挪过来了。
但不是怼他，只是将手肘和他的轻轻抵在了—?起。
教?室里开着空调，头顶还?有风扇在吹，室内温度很低，这么靠在一起，对方偏低的体表温度便传递过来，玉似的沁凉，多贴一会，又变得温润。
随着这个小动作，陆仅的心里有什么东西渐渐溢满。
他和裴箴言有过比这亲密许多的温存，他记得他刚搬回江南华庭那会，他连被裴箴言碰下衣角都不自在，随随便便—?点小接触，都够他回味半天。
后期随着交往，他对肢体接触的适应度越来越高。
这个过程不可避免，也很难逆转。
但偏偏就是这样不值一提的触碰，又让他—?下子回到最初的悸动。
—?年级被迫分开的时候，裴箴言可以不管不顾嚎啕大哭，但他不能。
后来每次升班或升学，他都很想管住自己也管住裴