最新论文分享和实验进展汇报后，他又留了毕业生下来分析他们的论文大纲和数据。
在曾琦看来，教学生可能和养孩子也不差什么，会遇到很优秀的很好的有自觉的学生，但也会遇到性格不好又不爱学习的。
对于他人生中的前几届学生，他总是个个都非常上心，有的会因为他的这种PUSH受益，有的会产生严重逆反心理。
这种和学生之间的关系，好的可以让曾琦松口气，不好的也会让曾琦头疼和睡不着觉，他还曾经请教自己的师兄姐和他认为为人友善和学生关系特别融洽的合作导师们，询问解决方案，当然，这几乎是没什么解决方案的，多数是让他招学生的时候就檫亮眼睛，要是万一遇到状态有问题的学生，他最好是多包容，把人送毕业就万事大吉了。
曾琦是在这学期开学时就给毕业学生出了计划，又多次讲了这周必须拿出论文大纲和主体内容，但依然会有人拿出一个一看就是敷衍的东西来给他看。
那些最简单的问题，例如错别字满天飞，格式乱七八糟，这些在曾琦看来完全不能接受的问题，也都在学生交给他的文档里。
曾琦不想在所有学生面前给这个学生难堪，只好把这人的事留在了最后，让其他人都散会先走了，他才