轻笑两声。
严如静疑惑问，“周教授，有什么可笑的吗？”
周明亮一楞，意识到自己失态。
忙遮掩道，“我想到育才马上就要进入一个新的提升，高兴。”
严如静点点头，原来如此。
“我和肖总也都很高兴。”
严如静和肖宇都笑笑。
规则定好了，彼此心里的盘算也都落定。
下边即进入到正式阶段。
作为礼貌，严如静先请周明亮诠释教改大纲。
周明亮一摆手，“我的诠释不着急，我听严校长说，肖总在没有看到我教改大纲的前提下，就先提出强烈反对意见，因此很想先听听肖总凭空而来的反对内容。”
周明亮故意对凭空两字加重语气。
目光也透着掩饰不住的轻蔑。
这是周明亮的第二招，后发制胜。
让肖宇先表态，自己再根据肖宇的表态，抓住里边的漏洞进行反击。
对反击成功，周明亮有绝对自信，他大学期间，就是校辩论队的辩论高手，一直担任最重要的四辩角色。
抓别人表达中的漏洞予以还击，那是他的看家本领。
后来又四处讲座，磨炼多年，辩论水平