桑桃就处于这种行列之中，一张小脸皱巴巴的，格外的不情愿。
杭书兰装作受伤伤心的一副做作模样，“怎么，难道你不想和我一个小组么？”
原本想问问杭姐桑桃要不要四人一组的云明晨默默收回自己的手，没听到杭姐说她们么？两个人的世界，他这个电灯泡还是得有电灯泡的自觉，和江雁两人一组，云明晨并不是不乐意，而是觉得自己在组队或者平日里练习期间，少不得要被江雁调戏了。
云明晨唉声叹气的转过身，就看到江雁带笑的眉眼，“怎么样？我说杭姐并不需要我两吧？不要挣扎了，乖乖和我一组，知道不？”
云明晨憋屈的点点头，为自己即将到来的水生火热的生活率先默哀几分钟。
老师在讲台上布置这周的情景对话作业背景，桑桃认认真真的记笔记，就算她对开口说英语这件事有下意识的抵触，但好学生的意识告诉她要认真完成作业。
对于情景对话，桑桃几乎不用思考多久就能简单的写出一个小剧本，剧本是有了，问题是开口对话，为了帮桑桃解决这个问题，杭书兰决定每天晚上开始加训，当然，地点从她的房间转移到了桑桃的房间。
桑桃对此表示疑问，为什么进行情景对话需要换个房