正文 第108页(5/5)

题，全都不会解。”
    “嗯，我看看啊。”
    “首先延长BA与EF相交于点，连接PD，根据公理……”
    软不疾不徐，声调平缓，与她分析题干，最后一步步推导出解题公式和思路，糖自然而然领会了解题办法，甚至开阔思路后能够举一反三，自己就能做完题。
    就这样，她在软时不时的耳语指导下，用比平时快了一倍的时间完成所有作业，成功卸下身下的担子。
    --