其实这学生问的是一个很基础的题，江绪渺课堂上也讲过，但既然学生来问，还是耐耐心心跟他讲解一下。
学生在江绪渺的指导下，又看了一遍题。
江老师：“知道第一步干什么吗？”
学生发现自己刚才看题太虎了，这道题其实简单，他说：“老师，我好像又知道了，是不是先找出x的平方的范围，再求f(x)的定义域啊？”
江绪渺点点头，唇角噙着的笑意荡漾开，“对，你很聪明，那你先把这道题做了，等会儿给我看答案。”
顿了顿，江绪渺对身后的同学说：“下一个。”
下一个……这让凡澄郁想起了那种钱庄霸气威武的老板，也想起了山里的寨主大人……
凡澄郁听着学生问题，有点羡慕，此时此刻她想化身成一个学生，捏着手里的小本本去找江老师，问她各种各样的数学问题。
江绪渺作为老师，真的是很合格了啊，讲题耐心不说，这么简单的题，还不忘鼓励鼓励学生，难怪问她题目的人这么多。
听着江绪渺又给学生讲了好几道题，中途有个学生高兴道：“我懂啦！谢谢无敌学霸江老师！”
江绪渺伸手轻轻拍了一下那个学生的肩膀，虽然表情还是那