我是一名避事主义者，目前的希望是普普通通地过完美术大学的生活。
我能领悟到老师所讲授的绘画技巧，笔法和构图也能熟练掌握。
但是，对于作业，我就比较苦手了。
我并不具备【创作】的能力，所以每次作业我都是在记忆中寻找与主题相近的图案或符号，再以某种顺序进行重组。
如果遇到精通符号学或者阅历相当丰富的老师，我就很有可能暴露。
朝仓奈奈是我们班里一位并不突出的学生，我推测她学习绘画的时间并不久，可以看出基础比较薄弱，但是创造力不差，偶尔会在课堂上提出十分新奇的想法。
我注意到她的才能是在开学的第三节 课。
森田老师给我们看了一张图，一道向下弯曲的半圆弧，过最低点有一条直线，圆弧的两边又有两根线像筷子一样夹着圆弧。
他问我们想到了什么。
我还在什么玛雅图腾啊，象形文字啊，某些过激环保组织的logo里面找着类似的图标呢，坐在我旁边的朝仓奈奈小声来了一句“裙底风光”，令我肃然起敬。
之后我就在暗自观察她了。
她确实是个不起眼少女，话也不是很多，但我十分羡慕她天马行空的想