娄寻之所以会苦口婆心地劝苏澄妈妈不让她跳级，主要是因为她发现苏澄还算不上神童。她妈妈一心想让自己女儿将来搞科研，但她却没有真正的意识到自己女儿到底擅长什么。
而且如果苏澄真的是神童，她就不会被那道数学题卡住。
她思维快，擅长捕捉有用的信息，稍微一点就能通，但她不擅长面对陌生的题型。苏澄就像是一个电脑程序，只有把题型输入到她的数据库里她才能处理，而面对未知的东西她就会失去应对的策略。
苏澄是擅长用题海战术就能应对的考试，而不是前路未知的科研。
被女儿的“神童”光环蒙蔽双眼的母亲一定不能接受女儿科研事业一事无成的结果，娄寻是在为苏澄的前途着想。
莫文宁低下头，嘴唇轻抿，道：“幸好你劝住了。”
幸好没有让苏澄失去和同龄人一起成长的机会。
没过多久，娄寻的学生们都来齐了。其他的学生除了苏澄，都是高中生，高一高二高三都有，还有复习生。娄寻会带着他们从头学一遍高中物理，当然在她这里的学习速度要比在学校要快。
还有没到上课时间，其他学生们听娄寻随口说了一句莫文宁是个数学老师后，纷纷拿出自己的数学卷