了，他便没有多做停留，吃罢午饭，便与母亲辞别，返回了县城。
林文安温习过今天新学的内容，林慧娘便将云慕琤拉到他面前，对两人道：“子琮你要来私塾当夫子，不如先用二郎找找当夫子的感觉？省得等你开始教课了，再因为太过紧张，或者是没有准备好而不顺利，那多影响你的形象啊。”
云慕琤宠溺地看了她一眼，虽然识破了她的小心思，但还是点头应下了。
说什么先拿林文安练练手，林慧娘无非就是想让林文安比其他孩子先行一步，赢在起跑线上罢了。
林慧娘三两下将林文安用的纸笔收了起来，便将林文安交给了云慕琤。
甫一开始，云慕琤并没有将什么紧要东西，只是怕林文安对君子六艺不感兴趣，先讲了个小故事引起了林文安的兴趣，这才讲了浅浅一点基础知识。
对他的进度，林慧娘并没有异议，毕竟不管是学什么，基础知识都是最最重要的，要先把基础打牢才是。
云慕琤的课因为并不如何重要，因此，他的课便被安排在旬休的前一天，正好上完他的课，孩子们便到了旬休。
云慕琤虽然是教授君子六艺，但因着私塾的孩子并不以科举为目标，因此他便主要教授君子六艺里的“数”