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马蓉蓉的班主任对这孩子的总结挺简单，一直品学兼优。不过她无意中说得一句话，引起了陆离的注意。马蓉蓉在刚开学时情绪有点波动，成绩也跟着波动。后来，她及时找到了马蓉蓉的家长，很快，马蓉蓉就调整了状态，成绩也稳定了下来。
开学初，也就是三月份左右。陆离记住了这个时间点，然后让班主任把跟马蓉蓉要好的同学喊到办公室来。
不一会儿，一个梳着马尾的女孩走了进来。她听说要了解关于马蓉蓉的情况，她明显有些狐疑。
“蓉蓉一直是品学兼优的好学生。”她对马蓉蓉的评价跟班主任老师一致，这说明“品学兼优”四个字是取得了共识，“叔叔，你们是干什么工作的？为什么要问蓉蓉的情况？为什么不找蓉蓉自己呢？”
陆离撒谎说：“我们是搞扶贫工程的，想要资助几个品学兼优的学生。我们不仅要看学校的推荐，还要进行调查都走访。你能具体说说马蓉蓉同学家里的情况吗？”
到底是涉世未深的孩子，听见这话就彻底放心，也把话匣子打开了。
她说得情况跟陆离掌握的差不多，“蓉蓉说