心中所想，刚好，他来本就是想说这件事的。
他对你道：“谢家可以帮他。”
你朝他晃了晃手里的册子，说：“我知道。”
学校制定这些规矩不是为了惩罚学生，而是以此约束威吓，引导学生更好地走上正途。手册里很明确地写了，在学生认错态度良好且表现优良的情况下，在通过观察期之后可以根据实际情况撤销处分。
在守规则的情况下，聂时秋也是拥有一个改过自新机会的。
“……不过这件事情想想有点奇怪，如果单纯凭他自己，在正常情况下是没问题的，但在现在这种情况下，我觉得可能不够。”
你早就上过一回高中了，虽然现实里的高中没有那么多戏剧化的事，但有些东西还是足以参考。
老师们要忙的东西有很多，能放在学生学业之外的精力并不多，一些事情只在学生间自己流传，想要传到老师们耳朵里并不容易。所以即使是再劣迹斑斑的学生，除非事情闹得太大，有人告状，或是刚好撞到老师手里，否则也不太容易由校方出面进行惩处。
聂时秋最近又一心走在正道上，想要彻底洗心革面，不再打架不说，连之前成绩都进步许多。老师们看着只有高兴的道理，不可能等人回头了，才后