佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。⑴白蓁蓁讲完这篇课文后，骄傲地扬起了脸，真不愧是她，六年级上册的东西都能记得这么清楚，记忆力惊人！结果收获了沃尔纳和弗朗茨两人对视一眼后，脸上出现的同款古怪表情。她问，“你们俩怎么了？”
沃尔纳：“编课文的人是谁？”
弗朗茨：“他听过月光曲吗？”
她挠了挠头，“编课文的人？教育出版社的吧？听没听过曲子我真不知道，那会儿我指不定还没出生呢，有什么问题吗？”
“当然有问题了，”弗朗茨对她解释，“如果他听过，就会发现这首曲子其实跟月光没有半点关系。”
“可它就叫月光奏鸣曲啊？我以前也听过一次，怎么说呢，听起来就是朦朦胧胧的感觉，像湖面洒落的静谧月光。”
这次回答她的是沃尔纳，“你听的只是第一乐章。《月光曲奏鸣曲》这个名字来源于一位后世诗人，1801年贝多芬创作时的原名是《升c小调第十四钢琴奏鸣曲》。那时候的他