老师听了，道，“既然在思考，那你来说一说，答案是什么？”
鹿汀一愣，也没想到老师真会追问。
黑板上写的空间几何选择题，是她的弱项，经历了刚才的一番闹腾，脑子里更是一团浆糊。
AB和CD平行，AE垂直于CD，AF垂直于BC……字都认识，可拼在一块儿，便乱七八糟的。
果然，说谎是没有好下场的。
鹿汀郁闷了一小会儿，准备随口报个答案。突然感觉有力量落在手背上，不轻不重。它轻轻划过一个长弧，便急转直下。
她有些意外。余光里，身边的程澈面无表情的，右手的食指和中指间夹了只笔，在她的左手上，重复着刚才的轨迹。
因为课桌的遮挡，老师对两人的小动作全然不察。
笔帽触感光滑又柔和，挠得皮肤有点痒。
他想干什么？
一弯一竖，来回往复。
鹿汀突然意识到，他竟然以在她手背上写答案的方式，替她解围。
“D。”鹿汀抬起头，“老师，答案应该是D。”
赵老师听了，严厉的眉眼缓和了一些，点点头，示意鹿汀坐下。
“鹿汀是对的，这道题应该选D。”赵老师将话题