讲究出其不意，一招制敌，无论是拳脚膝肘还是摔打擒拿，都需要一定的速度和力量，所以在教学演示过程中，即便教练注意分寸也可能会给配合示范者造成轻度伤害。
明寒就曾创下过一堂课内被硬摔倒地十四次的记录。
林霁不仅练习空手道十一年，对于综合格斗也接触很深，以至于他一站在这种双人对垒台上就有一种特别的亲切感和庄重感。
所以在示范开始时，教练演示了一个简单的反肘击打动作，他几乎是肌肉反应，立时就抬手防住并且化解了危局，反守为攻。
这下意识的动作让两人都是一愣。
但教练也迅速做出临场反应，无缝连接了下一个教学动作，只不过林霁从起势上作出了判断，又一次闪身躲避了他的挑肘。
两人几乎都是出于本能意识地进攻与防守，交互的动作在瞬间加快了三倍。
教练在应对之余忽然还觉察到了些许不对，这怎么和本意要教学的内容不一样呢？
台边的小学员们也是一脸懵，不记得是从哪一个动作开始眼睛就跟不上了，三三两两地小声谈论两句。
这个环节不是分解教学吗，变成示范表演了？
教练和助教师兄，这是……打起来了吧？