和昨天有关，一看就知道目的不纯。
韩栖踩着点进来，一开始没有讲课，而是手撑着讲台，提醒大家，法治课还有三周即将结课，最后一周就是这门课的结课考试，留给大家复习的时间不多了。
他的笑容很和蔼：“同学们，为了你们能拿到这门课的学分，我这一周就把考试范围划一下，大家只要回去仔细复习，结课考试一定能过的。”
同学们在欢呼，韩老师真好！韩老师真棒！
接着就见韩栖拿起手里的两本书：“范围是，我手里的这两本，占50%内容。第一节 课就和大家说过这两本图书馆里可以借到，请大家课后自己去复习。我课上列举过的案例、名词解释，会占20%，剩下30%，是你们的平时分。”
他边说台下的学生边认真记笔记，把两本书的名字记下，拿着笔准备记重点范围在多少页多少行，韩栖翻开书：“好了，开始今天的上课内容。”
？？？
台下的同学们发出质疑，韩老师，重点呢！不是要给我们划重点的吗？
韩栖拿着粉笔，也感到很不解：“刚刚说过了啊，两本书，列举的案例和名词解释，就这些。”
“……”潘苏上学这么久，第一次遇到老师划重点直接是