了同一门兴趣课。”
“他的爸爸是家委会的成员，和老师、家长都有联系。平日里也能看出他们很重视他的教育, 除了兴趣课，还给他报了很多补习班, 不仅要提前学习下一学期的课程，还要针对难题做集中的训练。”
“他的成绩也一直很好，始终保持在班级前三，他的爸妈可能觉得这是很好的教育方法, 就一直这样做了。”
“可到了五年级，他在课堂上，会偷偷地打瞌睡，当时我不太明白，现在想想，估计是小孩子的精力实在有限，应付不了那么多的任务。”
“慢慢的，成绩就不如以前了。”
“他的爸妈很生气，停了他所有的兴趣班，这样就空出更多的时间学习书本上的知识。”
“一次考试前，他突然把我拉到角落，犹犹豫豫地问我，可不可以不要做最后的附加题。”
“他提出这个请求，我就知道是什么意思了。”
“五年级开始，数学卷的最后，会有两道附加题，这些附加题，难度本来就很大，一个班级里，有一两个学生做出来，已经是极限了。但他的父母对他的期望很高，特地请了专业的老师，去攻克这样的难题，只是效果一直不太理想，考试的时候，他依旧做不出来。”