来分钟后，有的人嫌程序太复杂，三两个抱团研究，研究着研究着就聊起天来，还有的干脆用实验室电脑联网打游戏。
他们这一届信息竞赛队，水平普遍比上一届高出许多，校领导和信息组老师对他们寄托了极大的希望，但同时，这群小伙子又远不如前几届好管教。陈老师以前带的学生，十个里有八个是学霸书呆子，而这一届与众不同，十个里八个都跟脱缰的野马似的，唯二的两个乖学生上了高二也被带坏，陈老师都不知道在实验室计算机的某些个角落里看到多少不健康的东西了。
纪驰今天挑了最后一排的座位。他对老师留给他们钻研的程序挺感兴趣，那是一段J□□a读写编程，老师没教过，但他勉强能看懂，应该可以用C++入门级编译出来。
“这什么程序，我卡机三次了。”
“哈哈哈，我也是，循环到电脑发热。”
“那你让它降降温啊。”纪驰前两桌的男生李铭招呼他们，“过来过来，我给你们PS个厉害的。”
上回这群人凑一块把副校长和体育老师P成一对gay友，还弄了一套表情包，竞赛班的学生人手一份，后来这套表情包又传到年级里，曾在学生们的微信朋友圈风靡一时。
“纪大神，您折腾出