条件不错的。
她从微信里翻出戚桃初、高中家长群，群成员名片一溜儿的“某某妈妈”，“某某某爸爸”。
孤零零的“叶悟声”三个字格外醒目。
但她并没有添加，而是给高中的班主任老师打电话。
“喂，是李老师吗，我是戚桃的妈妈，戚回月。”
“噢噢，您给我打电话，是？”
老师那边有明显不太安静，她长话短说。
“您对戚桃的同学叶悟声还有印象吗？”
“有的有的，怎么了？”
“您有她的电话号码吗？能不能发我一下？”
“您找她是？”李老师有些困惑。
“戚桃之前和她很要好，但高中她没手机。之后毕业，没有朋友的联系方式，导致断了联系，所以想问问老师，有没有她的联系方式。”戚回月完全不打草稿地将这些话说出口。
李老师有些纳闷，怎么要同学的联系方式，还拜托家长找她要，但语气还是很小意温和：“噢，好，我找一下。”
很快戚回月就收到了李老师的短信，是一串数字。
她把这串数字发给助理，后面加一个名字。
助理收到之后，即刻给叶悟声打电话。