本不需要依靠频率去确定音准，但是他将音乐量化为数据，做得格外优秀。”
即使时隔几十年，威纳德提起柏辉声，仍是充满了赞许。
他说，中国的留学生总是勤奋又努力。
他说，柏辉声仅仅学习了五年，研究出来的成果就超过了自己十二年的钻研。
他笑容满面，为重提这位优秀毕业生高兴，也为见到了学生的学生而高兴。
“这么说，他已经实现了自己的愿望，在中国成为了一名光荣的教师了？”
“是的。”
能和一位刚刚认识的老教授，聊起柏辉声，钟应既感动又感慨。
他说：“柏老师在中国的音乐学院教二胡，也会教我们声学。我看过他的所有论文，他将自己在美国对这套战国编钟的研究，带回了中国，一直拓展到了乐律学、声学、数学和物理领域，也教出了许多优秀的学生。”
威纳德听完，高兴得放声大笑。
“你看的论文一定不是全部！”
他肯定的说道：“因为他还有一些没有发表的理论，只告诉过我。”
快乐的老教授，重新拿起了钟槌，敲响了下层甬钟。
“他说，战国编钟属于386音分的大三度，不符合钢