与专业知识相结合的演讲稿，再在课前大家一起讨论。
黄家新终于想起来关心康辞：“对了，你今天怎么又迟到？不是说昨晚要回宿舍吗？”
闻言康辞五官皱在一起正要大吐苦水，讲台突然传来一个冷清的声音：“康辞。”
他条件反射地猛站起身：“到？”
衬衫笔挺的学长礼貌而虚假地对他弯了弯眼角：“给你个将功补过的机会，说说？”
康辞：“……”
还以为这事就算完了呢。
因为顾青教授是个很好说话的人，康辞几乎从不准备小作业，万一中招都靠临场发挥，左右这个作业也不太占平时分。但这次对方既然给了台阶，康辞也不是不懂事，知道陆朝南八成为了让他挽回点面子避免被记缺勤——还算有点良心了。
稍一思索，康辞想，任课老师温柔，同学早习惯了自己得过且过的德行，再说也不会比刚才更丢脸了，区区助教，难不成还敢让他挂科吗？
而且这多简单呢！
立刻胡编乱造，试图熟练地蒙混过关。
康辞用了五秒钟想到周一全网推送的一起特大交通事故，凭借记忆力简单阐述了经过，结合专业知识敷衍地做了个简单的分析。
同