个电话跟我妈交流我的身体状况。”
“想个屁。”裴问余的手伸进被单，不轻不重地捏了一下池砚的屁股，然后非常道貌凛然地说：“每天想你的人是我，用不着别人代劳。”
“好的，小余老师，不要趁机耍流氓啊。”
嗯，小余老师早起了十分钟，就是为了打个时间差，耍耍见不得人的流氓。
次日，池砚在懒了差不多两个星期之后，终于起的比闹钟早，穿好校服，兴致勃勃地坐上自行车后座，拍拍裴问余的后背，发号指令：“走喽！”
池砚的兴奋劲只维持了半天，在跟师太正面交锋后，彻底完败歇菜——师太从不同角度，全方位打击了池砚的成绩、身体以及智商。
得亏池砚心大，接受能力强，不然被她一顿明朝暗讽地损，心理素质差不好的，出门直接跳楼。师太也觉得自己可能过了，末了还补充了一句：“我这是打击式教育，也是为你好，忐忑的道路，才能促使人成长。”
我谢谢你全家。
放学时间，同学们陆陆续续回家的回家，吃饭的吃饭，池砚没什么胃口，从师太办公室出来之后，顺拐进了厕所——他也不想干什么，就想洗个手，思考一下人生。
一不小心思考过了头，浪费了