裴问余：“付轮轮……为什么在我们组？”
分组情况跟林康说的大致相同，每个组的组员里包含了上中下三个档次的成绩——在他们组，裴问余属于上，林康中上，姜百青中，池砚在师太眼里还处于中下位置，那下档自然算付轮轮了。
很合理，一碗水端平，绝不撒出一点。
但裴问余还是非常不爽。
师太不太了解他们之间明里暗里的小疙瘩，以为裴问余是在担心付轮轮拖的后腿太严重，于是好言相劝：“付轮轮一直在倒数徘徊，挺不容易的，他也一心想要往好的方向发展，我们得给他机会不是？你带带他，那个……因为老师觉得你有经验，池砚一开始不也是你……”
“李老师——”裴问余打断她：“他们俩没有可比性。”
光智商的差距就是断崖式的，看不起谁呢。
师太被噎了一下，有些尴尬，她干咳一声掩饰过去，“你要是实在不想带，也行，给我一个正当的理由。”
正当的还真编不出来，不正当的倒是能说一堆。
裴问余咽下一口气，毫无生趣地说：“没什么李老师，我先回教室了。”
“行，回去之后把这张表贴在倒计时牌下面。”
裴问余