能动，就要替生产出一份力量。
老人小孩，如果按照古法从事田里的劳作，或许生产出来的价值不够他们吃的。
然而，范晶晶却把工作拆解开来，让大家集体劳动。这样一来，人人就能够做自己能够负担的工作。
范晶晶所提供的工具，也就不需要一人做一件。
这些劳动都有积分，完成了劳动就能够跟孙二郎领取只有拇指大小的木牌。
然后他们可以按照木牌来领取粮食，还有一些生活用品。
同时孙二郎也学会了水泥的制作技巧，开始帮大家建房子。
负责这项工作有一个好处，因为是替大家盖房子。
大家也都希望他家的房子能够盖得好好的，不会出问题，所以孙二郎在管理的时候特别好管理。
就算是那些小孩子，暂时只能住在大宿舍里面，建房子的安排是最后，才会建到他们，然而孩子们见到孙二郎也特别的乖巧，孙二郎交代工作也都会尽量做到。
孙二郎的话反而比范晶晶的更好用。
“孩子都不知道，房子是我送他们的，不是孙二郎送他们的。”
范晶晶虽然嘴巴里嘀咕着，却也没有纠正这些孩子的概念。