，我的行动就是大家的行动——这就是日本各社会阶层目前潜藏的行为逻辑。
日本人很少说“我”，更多会说“我们”，就是这种行为逻辑在语言方面的映射，而日本人喜欢樱花，一方面是樱花美丽易逝，另一方面就是因为樱花盛开时那一团团、一簇簇的情形折射了日本人爱抱团的习性。
眼见一年b班这个小集体进度落后了，代表着自己的那个“我们”有极大可能会垫底，即便没有强有力的领头人物，但学生们自发连续两天召开班会，用投票表决的方式最终勉强将人员分配到了各个项目上，力求可以马上展开练习了，而且练习开始后更是人人拼尽全力。
倒不是为了所谓的“集体荣誉感”，而是生怕成为了失败后被指责的那个个体。
日本人很在意别人对自己的评价，如果真成了害大家输掉的那个人，恐怕不用别人说什么，自己担心别人瞧不起自己就够喝一壶的了，要是因此失去了自身位置那更是可怕，甚至抑郁了都有可能。
在社会上这被称为“社会性死亡”，在学校里这被称为“班级透明化”。
谁都害怕，所以反而众志成城了，只能说这种习性真得很奇妙。
拼尽全力的一周练习结束后，很快就到