弊，可以找老师谈。”
“可是她不愿意，又拿不出证据，又不愿意像我道歉。”
“她就是觉得我这次进步多，所以成绩有问。”
“如果这个理论成立的话，我岂不是每次考试都要注意，不能有任何的进步，不然会给人盯上。”
“我还要时刻注意，周围人提起我，会说我的成绩是抄的。”
“而且和我一样情况的人，也会担心，万一有个进步，会不会也是这么质疑。”
“更重要的是，会不会觉得老师在监考的时候放水。”夏晴就不信她这么说，张霞会不当回事。
“这事会给你一个答复。”这事不光是牵扯到夏晴，还牵扯到学校的老师，不能就这么算。
特别是这事牵涉到一个学生的名誉，更加不能就这么算。
只是要如何操作，这事就要好好考虑下。