总之教学组长就是不停地做孟老师思 想工作，让她做出让步，让辛老师带队参赛。孟老师都说了功劳可以两个人平分，但是她得去省城陪着孩子们，然而辛老师还是不满意，说这样的功劳名不正言不顺。孟老师终究耗不过她的死缠烂打，抗争过一段时间，最后还是无奈退出。辛老师几乎什么都没有做，可她却能堂而皇之地登上获奖名单，名列“指导教师”那一栏。
孟老师是个很洒脱的人，可是却因为这件事儿郁闷了很久。她默默地把这些痛苦吞咽下，没有将教师间的明争暗斗暴露在学生面前。她知道，乔琳可能还会跟着辛老师训练。如果她知道了这些真相，那么她一定会对辛老师充满抵触情绪，这样会害了她。
而且乔琳单纯天真，她一定不明白人为什么会提这样无理的要求。是啊，人为什么会那么无耻呢？无耻的程度，总会超过人的心理预期。可是在学生面前，那些提出无理要求的人又会表现得那么和善，与世无争。孟老师苦笑，罢了，日久见人心，老师人品如何，学生一定会做出评价的。
反正要走了，孟老师对这些过往也都释然了。她拥抱了乔琳一下，说道：“有几句话我要跟你说……你是我教过的最棒的学生！”
“嗯……我是你最棒的学生