的清单；可看到他们贴的发票之后，他的脑袋一下子就爆炸了。
“不该信任，不该信任啊！”
徐校长发了无数次火，甚至跟几个负责人撕破了脸，让他们把钱的去向给说明白，把60万的窟窿都给堵上，结果那一帮人就恼羞成怒了。最后的结果，就是水火不容，看看谁先把谁弄下去。那些负责人甚至觉得徐校长太无能，连个财务审核小组都搞不定，这些年怎么混的？
李兰芝帮徐校长想了很多办法，既然钱追不回来，那就小规模扩招，多几百个学生交“建校费”，二中就能把财政上的窟窿给堵上了。但是徐校长拒绝了，他说二中当年一穷二白，就是靠教学质量把知名度给打开了。盲目扩招，师资力量跟不上，会严重影响教学质量，对明后年高考的学生来说十分不公平。
每一次扩招都算是学校的改革。虽说，学校的每一个改革时期都会有一批牺牲者，但徐校长、李兰芝都不能心安理得地让学生牺牲掉高考的机会。因为他们知道高考对这些孩子的重要性，孩子们付出了多少，他们比谁都清楚。学校一个“小小”的变动，往往就能改变他们一生的轨迹。所以，徐校长考虑再三，否决了李兰芝的提议。
而负责行政的鲁校长建议，“冬梅助学