里老师的风格还不太清楚，哪些好说话哪些不能惹尚无定论。
从老师上课开始到快下课的表现，以及这两天的观察来看，秦杨认为语文老师——暂时没记住姓什么，是一个相对来说比较好说话，不太在意学生上课状态的自我澎湃型教师。这类老师大多沉浸于自己的世界中滔滔不绝，除非学生动静太大，否则很难察觉下面细小的动作。
他估摸着时间，打算趁机溜出去。
这种时候，他的座位就起到了非常好的作用——最后一排唯一的位置，蹲着迈鸭子步也没人看得见。
虽说有点丢脸，但比起像个傻子一样疯跑抢饭或者饿死来说十分不值一提。
秦杨眯了眯眼睛，确认安全后迅速蹲下，猫着腰点着脚尖摸到门把手边。
就在门即将被打开，发出清脆悦耳又不易被察觉的“咔嚓”声时，讲台上的声音戛然而止。
秦杨顿时心脏砰砰跳得飞快，面上却仍旧端的淡定。
“这道题……”秦杨松了口气，还好，只是找人答题，他悄悄放下手，打算等这一出过去后再行事。
语文老师还没点人名，秦杨便听到他疑惑道：“杜主任？”
第5章
秦杨忽的僵直了背，脑海中陡然想起