。五六年级的学生稍微大一些，可以自己走去上学，咱们学校就只剩下四年级以下的这些稍微小一些的学生。”唐明玉耐心地给叶随风解释着。
“两个年级的学生呆在一个班，怎么上课？”叶随风再次提出自己的疑问。
“哦，我见以前的老师都是把两个年级的学生分成两个部分，两个年级学生背对背坐着。
教室前后都有一块黑板，老师先给一个年级的学生讲解20分钟，把作业布置好，再给另一个年级讲解。
听说这种教学方式叫什么复合式教学，主要在一些师资和生源不足的学校采用。”
“哦，是这样，那咱们俩怎么分工好些呢？”叶随风又问。
唐明玉想了一下，“你看这样行不，因为村小主要是上语文和数学，我主要上一二年级，你主要上三四年级，然后其他学科咱们再商量着办，你说呢？”
“成，就这么办，不过以后你还得多指点我一下，我对这种教学方式还真没有试过，呵呵。”
不一会儿，学生们纷给到校了，看见又多了一位新老师，都十分新奇地围了上来，问长问短的。
叶随风征求了一下唐明玉的意见后，站在旗台上拿出哨子吹了三声，大声道：“全体同学，马上集合