高教师的待遇是不可能的。”
时江远点头表示了解，说：“所以我们才有这样的想法，但是需要你们教育局的支持，教师的名单，贫困教师、学生的申报等等，都需要你们的配合。”
赵克明一听，便说：“那可太感谢你们了，我也想要提高这些老师的待遇，可是教育局也不是创收的单位，没有钱，哪里办得成事，有你们的支持就太好了。
我会叫他们赶紧做个统计摸底，争取在半个月之内申报上来，你看如何？”
时江远也知道这事要涉及到方方面面，不是那么容易的事情，比如有些老师住在偏僻的山区，光是文件送达都要有一个时间，便道：
“没事，你迟管慢慢细致地摸排，一个月之内都可以。我也不是催你，就是趁着现在春节刚过，可以先发一下对去年困难教师的补助，要不然，下一次发就要等明年了。”
赵克明很高兴，时江远此举无疑是为吕县的教育注入了一针兴奋剂。
他问时江远：“那你打算怎么帮助他们？有没有具体的方案？”
时江远说：“具体的方案倒是没有，这是我刚才在路上和康瑛临时起意，所以也没有想得太详细，你手下工作人员多，让他们集思广益，想几个方案让我们选择吧