些语言？
难不成是因为天赋？
身侧有家长问温伶：“这不是你们家孩子吗？他这法语说的挺流畅的啊。”
温伶尴尬的笑笑：“可能自学的吧。”
旁人也没有再过问。
温伶肩膀有些颤抖，但她还能平静，身侧的蔺修就不一样了，周身为他骄傲鼓掌的声音有多大，他心里的嫉妒就有多大。
若以往，他根本不在意，甚至觉得蔺简那种市井气息对他根本够不成任何威胁，现在看来，他渐渐拔高的成绩，以及隐藏的语言天赋，让他渐渐心骇。
爸爸知道后，会是什么态度？
蔺简下台陪坐时，还有校领导诧异的问：“你什么时候学的法语？”
蔺简舔舔唇：“不是有谐音吗？”
临时安排，特地用谐音汉字标注，管他发音准确不准确，周老师的意思是要让对方感受到自己的我们的热情。
校领导缓缓“哦”了一声，是谐音吗？
他隔壁大学修过法语的常老师还夸赞了一句：“说的太标准了。”
蔺简坐在位置上陪了一会校领导，也看了一会节目，借着负责人的名义上台，站在台侧，从背后绕到宁悬身后，胳膊锁过他脖子。
外人