啊？”
刘校长看看才子思索着说：“我倒有这个意思，不过跳级也存在一定的风险，外一她跟不上，学习不好还会增加新的心理压力，一旦失去了学习的信心到那时她真的会自暴自弃了，会得不偿失的，所谓欲速则不达吗！”
才子说：“那么说，跳级必须得慎重考虑？”
刘校长说：“那当然了，以往有跳级的学生，那都是极其优秀的精力旺盛的学生。这样吧？这两天我们几个校领导找她的班主任研究一下，要是可行的话我们制定个计划，到时候听我们的信。不过，她的父母都不在她身边，你们都不是他的法定监护人，但毕竟你们现在履行着监护人的义务。最好和她的父母商量好了，在做这个决定。”
才子说：“现在和她父母也联系不上啊？即使联系上了，他们也没能力解决孩子的问题。”
刘校长说：“要是那样？你们回去也策略的开导一下她，让她慢慢地适应这种环境。逐渐的消弱她的自卑心理，最好是能培养她的那种敢于面对现实的心态来。让她的自卑化作一种无形的力量，驱使她去适应这种环境。”
才子说：“刘校长，我们今天确实没白来，从你身上确实学了不少培养孩子的知识。你这校长确实够格！我很佩服！”