小孩咧着嘴笑; “惊喜”, 配图是一个小孩过生日; “难过”，配图是一个小孩考了59分。
老师给我们做示范，她讲到惊喜这个词，表情夸张，眼睛塞得下铜铃，嘴巴塞得下鸡蛋，双手动作每一秒都在变:“想象你过生日，爸爸妈妈给你准备了礼物，你一打开，发现是你想要了好久的东西。”
班上同学笑了起来，叽叽喳喳讨论。
后来，我知道了“心盲症”这个词，想象一个苹果，有的人可以在脑中画一副静物油画，有的人脑海中空白一片，没有任何色彩轮廓。
老师让我们体会收到礼物时的情绪，我的身体空白一片。
我虽然不稀罕，但有时候会好奇，那是什么感觉。
有时候走在街上，看身边的人眉飞色舞，垂头丧气，面无表情，焦眉苦眼，我会感觉我们在同一片海中，他们在游泳，海水环绕周围，随着他们的动作而分开、合拢，我也在海水中，但我身的边结了冰，我游不动，就呆在冰层里。
有时候周围人游动的幅度太大，海水波纹密集，传到了冰层来，我可以感觉一丝震动，但也只有那么一丝，稍纵即逝。
学会情绪对我来说很麻烦。首先我要记名词，然后记对应的表情，还有人的反应。