一来，受欺凌学生的心理建设，让他们从自身心理变得强大，那么即便再遇到这样的事，也不会一味被动，对于这点，她提出了增设心理引导师，二来，给被霸凌的学生提供切实有效的求助途径，对于这点，她提议让学生本身参与进来，既可以起到引导学生正确三观的作用，也可以重建学生对学校的信任感。
这样的思路，还有短短时间就能做出一套切实可行的方案，办公室颇有资历的老师也不由心中暗叹，不论沈青迟性格怎样，工作能力没得说。
现在看来，学校领导颇是重视，现在在高二年级的试运行，估计很快就会全校推行了。
且不论办公室其他老师作何想，沈青迟此时却不由微叹，她才从吴主任办公室出来，得到了确切的学校对这套方案的看法，心中始终绷着的一根弦才轻轻松了下。
这一松，连日来的疲累仿佛才一下涌现出来，她缓缓呼吸，从肺部长长吐出口气来，站在窗边，抬手不轻不重的捏揉太阳穴，心里第一个冒出的，却是那会对李玉繁的话……
近来事多，她对李玉繁的言语基本不浪费心力，只是没想到，到底没忍住啊……
倒，也不后悔，毕竟……
手机微震，她回神，低头看过，是学生家长给她