施辉：荣屿到办公室来一趟。
苏波：不是在群里表扬吗，怎么还一对一了。
荣屿：难道你很想听？
苏波：不不不，支持一对一政策。
荣屿想着听完“表扬”，再问问期中考试的成绩，到办公室时，里面爆发出激烈的争吵声。
“不是我说，你自己对比一下这两份试卷！我那里冤枉他了！”
办公室里热闹非凡，施辉扭曲着脸坐在办公椅上，孟老师张扬跋扈地拿着两张试卷，范琴琴止不住抽泣地低着头，对桌的老师在安慰她。
“什么情况。”
荣屿以为自己也是吃瓜群众，然后孟老师的一句话让他变成了当事人。
不对，是被告方。
“你这次考试抄袭范琴琴了？”孟老师声音极大，在办公室里回响了几圈，弹进荣屿的耳朵里。
荣屿眯起眼睛，“你在说什么？”
施辉重重叹一口气，说出荣屿完全不知情的“抄袭”。
如果施辉想表扬荣屿进步显著的作文，那么孟老师想表扬的是范琴琴全对的选择填空题，这次数学考试她故意把难度调高，连程安都错了一道填空题。
在她以为只有一份全对卷时，批阅到了荣屿的试卷