了。
于老师原本就担心喻以到了新的环境不适应，又或者说是有了不好的心理问题，以至于落下功课。
在上自习课的时候，他把喻以叫了出去谈话。
有经验的于老师喜欢端着态度，再循序渐进的带入话题。
几句开场话后，于老师和善地问道：“我看试卷上你的一些基础拿分题都错了，是之前学校里还没学过？”
锦海中学是比一中要慢，喻以因为成绩被老师找出来谈话还是头一遭。
她低着头，双眼看着白色板鞋的鞋尖，手不知所措的扣着校服裤的白杠裤线。
天气炎热，教室屋顶上吊着老旧的风扇。一甩一甩的，生怕它会失控的掉下来。
太阳光照射到走廊上，照出来无数微尘。
于老师看出喻以的紧张，他叹了口气，“现在是开学季，老师们都还在复习之前的知识点。这样吧，我回头跟老师们说下，复习的时候也给你们讲的细一些。你自己也要查漏补缺做好笔记。”
“好，谢谢于老师。”
这一节自习课，好像变成了班主任的谈心课似的，叫了一个同学出去后又叫了一个。
一下课结束，像是崩久了彻底爆发似的，宋倩倩难受的嗯嗯啊啊地叫