样的压力，您觉得您对吗？”
韩露张了张嘴，刚想说什么，又听简行说：“刚才您说的话，我会提交给校长，家委会，必要的时候，我会提交给需要它的一切人，您能理解吧？”
简行一句话都没让韩露讲。
您知道，您对吗，您理解吗三个自然段好像什么标准作文。
一句扔得比一句重。
听到最后一句，韩露惊叫起来：“简行？！你什么意思？！你为什么这么帮着一个外班的人？！”
“这和帮不帮谁没有关系。”简行说，“老师，是您太过分了——您现在是在害怕吗？那您威胁学生的时候想过学生也会害怕吗？”
“他违反校规了，我说不得了吗？？”
“他违反什么校规了？”
“他逃课，翻墙，这件事情可以去查监控啊？！”
简行没搭理跳脚的韩露，只是转头问他身后的程星临：“你请假了吗？”
“他当然是请了假的！！”
回答简行的不是程星临，而是门口闯进来的另一个男人——程星临班主任，游淮。
游淮刚才在开教研会，开会摸鱼期间，掏出手机看见一个新的申请。
加了之后不久，就收到那个申请传过