韩天耀将整本英语书都给翻阅完，心里暗暗想着，真的太简单了，怎么上一世就没有发现英语原来这么简单呢？比语文简单数倍呀。
这时。
讲台上的何老师提问道：“shehasanadoptedchildwhoshesayshan！”
“这一句是定语从句吗？”
“哪位同学可以回答？”
何老师问完以后，众同学沉默了，这一句话何老师并没有写在黑板上，所以同学们只是听到了一个大概，大家也就不肯定。
而且他们对于定语从句还有点模糊，不能完全肯定的情况下，也不敢乱回答。
就算是猜对了，老师肯定也会问为什么，到时候答不出来，就比较尴尬了。
按照正常的教学，老师都要将句子写在黑板上，但是何老师有自己的教学方式，他先以嘴说一遍，等同学回答出自己的问题以后，他才写出来。
又或者一个都答不出来，那么他就写出来给同学分析。
如此教学的办法，在何老师看来，可以提高同学们的听力以及反应能力。
看到一个同学都没有说话，何老师再一次问道。
“哪位同学可以来回答这个问题？”