一吨重的偶像包袱让他们两个倔强地选择了困难模式，死命地追赶奶糖窝窝老师的学习进度。
小一班的团子们来跟奶糖窝窝老师补课，他们也跟来听课。
团子们慢悠悠地说话，奶糖窝窝老师慢悠悠地写字，配合的天衣无缝。
一个认真讲，一个认真听。
都是唱戏一样的速度。
他们耐着性子听到最后，脑子已经被春天的太阳晒迷糊，昏昏欲睡。
悲哀的是，他们明明听懂了课，却跟不上进度。
前一天，阳阳在课堂上慢悠悠地读了五十个意大利单词，又慢悠悠地读了两篇与单词配套的小短文。
第二天，奶糖窝窝老师轻轻松松地把这五十个意大利单词和两篇小短文全部默写了出来。
他们努力再努力，只背出了十个意大利单词以及一篇小短文的开头。
有彼此作伴，他们不伤心，他们只是好奇，是谁说奶糖窝窝老师笨的？
奶糖窝窝老师要是笨，那他们算什么？
智商缺陷？
经过实践和自我认知重组，我家艺人放弃了自尊，承认了智商不足，专攻幼师比赛项目，其他课程不予考虑。rdquo;
孟亦廷经纪人高