，奋笔疾书。
坐在后排的吉田雅正苦于作文，茫然地看了看前排的人。
他怎么感觉白绮的身上冒出圣光了？
毫无疑问，白绮这样三观正、积极向上、充满引人向善意味的作文值得夸奖，国文老师看他的目光就像是看一个好孩子，放下了其他的偏见。课后补习了几天，他对白绮的好感越来越多，在这个浮躁的年代，很少能看见这种认真读书，又善良的孩子了。
白绮在国文老师的夸奖下羞涩一笑，头微微垂下，给人清秀柔和的感觉。
“我是从别人身上学习到的，他是我的榜样。”
“是织田先生吗？”
“是的。”
“很不错，织田先生热心善良，是一个值得学习的好人。”
国文老师对织田作之助十分赞许，连带着看白绮就像是恩人的孩子，在两年前的一场混乱中，织田作之助间接救过他们一家人。
白绮坐下后，心里撇嘴。
谁想当这种不求回报的烂好人啊，要知道好人不长命，祸害遗千年。
他更喜欢当一个有底线的坏人。
出于一种旁观者的兴趣，白绮过完一天的校园生活，放学后又去了昨天的老地方。