试卷的画面，只是觉得似曾相识，认为是老师功劳
其次，学生取得好成绩，更加依赖老师，对老师放松警惕，老师通过一次次催眠、一次次心理暗示，将学生变成他的hellip;hellip;
事关重大，警察立即报告上级，这个人太疯狂，将学生变成他的附属品，准确说是奴隶。这名疯子很有耐心，一步步调*教学生，引导学生朝着他预期方向发展。
立即出警，到学校抓捕疯子。警察先找到黄校长，得知疯子正在上课，他们不想惊动学生，让校长将疯子叫到办公室。
校长，有什么事，下课说，耽误孩子学习，这个责任，我们谁也承担不了。rdquo;贺老师严肃控诉不满，他是一个以学生为天的老师，怎么可以上课时间抛弃学生。
底下一部分女学生对校长滥用职权不满，他们来求学的，不是看校长耍威风。贺老师说的全是真理，贺老师让他们做什么，他们就做什么。
我是校长，这节课剩下的时间你们自习。rdquo;黄校长拿出架势，贺老师，跟我走。rdquo;黄校长不知道贺老师惹上什么麻烦，来的警察各个严肃。
贺老师看到警察的时候，面露不解，校长，你这是做什么？rdquo;