声不断响起，团子语言组织能力不如大人，但是照本宣科的话并不难，她语速稍慢，答题却很流畅，念完了还眨巴眼睛说：老师，音音答完了。rdquo;
早先在场的老师们都听说过十班这个小朋友，十班外的老师们没亲眼见过团子上课时的样子，只依稀听几个十班科任老师说过，以为是看在团子年纪小的份上夸大了说的，没想到团子她还真能！
这个小朋友也才三岁，小小一只，坐在已经加高了的椅子上也不过堪堪露出一个小脑袋，这么小的孩子，放在一般人家也才刚说话利索些，有些被家里大人宠着的，还只会调皮捣蛋呢，她就已经会奶声奶气背课文了。
背的还是高中的知识，不是那些幼儿园小学教的！
在场的都是文科的老师，高三课本上教的那些内容心里都有数，再算一算十班现在的教学进度，惊讶地发现，但凡课堂上已经讲过的东西，如果不是太过抽象的，需要去理解的，团子她都能答得下来。
她就像一个复制机一样，将老师讲过的东西全复制在她脑子里，哪怕不懂得是什么意思，也能流利地背下来。
再想一想团子的年纪，才三岁！
等以后她长大了正式上学念书了会是个什么光景可想而知，这就是个