始终无法得到证实。
摇摇头，赶去上课。
教室出奇的安静。梁芷妍已经见怪不怪了，这是一群奇怪的孩子，他们富于创新和想象，正是奇思妙想的年纪，他们的每一个动作，都带着这个年纪的孩子该有的烙印，所以，无需奇怪。
不过也不是没有不奇怪的，比如那个坐在最后的男孩，就让她很奇怪。
恒初放，今天居然没有睡觉？这反常的表现是因为什么呢？
她教的是思想品德课，这是一门很轻松的副课，她昨晚却很用心的备课了。今天的主题是感恩。
感恩的形式有很多种，可以是感恩父母的爱，也可以是感恩老师的教诲，还可以感恩同学无私的付出与帮助，更可以感恩社会，感恩学校。
但是无论是哪一种感恩，都是虔诚而真心的。
梁芷妍站在讲台上说：“你们有什么想感恩的人或者感恩的事情与老师一起分享吗？”
台下一片死寂。从孩子们茫然的眼神中，梁芷妍就可以感觉到这是一群活在被宠坏的生活的中的孩子，他们不懂得何谓感恩，又如何去感恩。
“没关系，只要随便说说就可以了，比如说你感恩一个同学在下雨的时候借了你一把伞，比如说你感恩父母给了你